안녕하세요, 비지트입니다.
지난 12월 전상훈 박사는 고등학생을 대상으로 하는 강연을 진행했습니다. 'AI 시대, 미래 진로와 질문법'이라는 제목으로 AI 시대를 준비할 수 있는 직업과 진로, 그에 따르는 필요 역량을 위해 키워야 하는 질문력 키우는 방법 등에 대한 특강을 진행했습니다.
학생들은 'AI, 질문이 직업이 되는 세상'을 먼저 읽고 강의에 참가하는 것으로 알고 있었는데, 강의실에 들어서는 순간 학생들의 질문이 벽에 붙어져 있었습니다. AI 활용과 비판적 사고력, 질문과 호기심, 과의존 등 다양한 질문이 있었습니다. 그중에 한 학생이 시험 중심의 학교 교육에서 날카로운 질문을 던졌습니다. 정답을 잘 맞히는 학생이 더 좋은 평가를 받는 시스템 교육 구조 속에서 학생이 질문 능력을 기를 수 있는지에 대한 질문이었습니다.
전상훈 박사는 AI시대의 위기가 기회가 될 수 있다며, 그 기회를 만들어가는 작은 시작은 작은 실천의 변화에서 시작된다고 말했습니다. 사람이 가진 오감은 정체된 상황에서는 자극이 되지 않으며 깊고 다양한 생각과 경험을 통해 극대화를 이룰 수 있다 설명하며, AI 가 세상을 어떻게 바꾸어나가는지, 그 미래의 주역이 될 학생들이 어떻게 자신의 정체성을 잃지 않으면서도 자신만의 진로를 만들어갈 수 있는지를 꼼꼼하게 설명했습니다.
AI, 질문이 직업이 되는 세상 독후감 후
AI가 많은 부분을 바꾸고 있지만, 과연 아이들이 직면할 미래를 위해 학교 등이 얼마나 보조를 맞추고 있는지를 여실히 볼 수 있는 질문들입니다. 학부모, 교사, 그리고 교육계 관계자들 등 모두가 아이들의 미래를 위해 이제 어른들의 시각부터 바꾸지 않으면 미래가 없음을 알수가 있었습니다. 아이들의 질문 중 몇 가지를 공유합니다.
궁금합니다! 우리가 사는 세상에 질문이 없어진다면 더 이상 발전하지 못할까요?
저자님께서는 질문 능력이 미래 사회에서 중요하다고 강조하셨지만. 현재의 시험 중심 학교 교육에서는 질문하는 학생보다 정답을 잘 맞히는 학생이 더 좋은 평가를 받습니다. 이러한 교육 구조 속에서도 학생이 질문 능력을 기를 수 있다고 보시는지 아니면 교육 시스템 자체가 바뀌어야 한다고 생각하시는지 궁금합니다.
책에서는 AI와 경쟁하지 말고 협력하라고 하셨는데, 고등학생이 AI를 활용할 때 '이 정도만 도움이 되는 활용'이고, '이 선물 넘으면 사고력이 약해지는 의존'이라고 볼 수 있는 기준선은 어디라고 생각하시나요?
책에서는 AI의 활용이 중요하다고 말씀하시면서, 동시에 사색하고 길이 생각하는 능력의 필요성을 강조하셨습니다. 그렇다면 AI의 도움을 받는 과정에서 사고력이 약해지지 않도록 스스로 균형을 점검할 수 있는 기준은 무엇이라고 생각하시나요?
저자님께서 AI 시대에는 질문하는 능력이 핵심 경쟁력이라고 쓰셨는데. 그렇다면 질문조차 떠올 리지 못하는 사람은 AI 시대에서 어떤 방식으로 성장할 수 있을까요?
책에서는 AI 가 대세지가 아니라 사고를 확장해 주는 도구로 활용해야 한다고 하셨는데, 학생 입장에서 AI에게 던지면 사고력이 실제로 성장하는 질문의 예시는 어떤 형태일까요?
AI에게 질문하는 과정에 지나치게 의존할 경우, 인간의 사고력이나 문제 인식 능력이 약화가 될 수 있는데 이를 예방하는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?
질은 능력의 기초는 호기심이라고 하셨는데요 흥미롭지 않은 것에도 질문을 해야 하는 하는 상황이 생기잖아요. 그럴 때 호기심을 발휘에서 질문을 해야 하는데 이러한 호기심이라는 것을 키우는 방법이 있을까요?
AI에게 질문을 잘하는 법을 연습하기 위해 입시 공부에 바로 실천할 수 있는 효과적인 훈련법은 어떤 것이 있을까요?
AI, 질문이 직업이 되는 세상을 읽은 후 아이들의 질문 중
<전상훈 박사 강연 문의>
AI시대, 미래직업과 진로
미래교육 및 AI 윤리 등
신청서: https://forms.gle/xgeWFuztarXyrb3v5
이멜: begtalent@naver.com
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